Jornada de sexualidad y afectividad en personas con Síndrome de Down

La integración social de las personas con síndrome de Down, si quiere ser realista y efectiva, debe incluir también sus necesidades afectivas y sexuales.

Estas personas, en general, tienen las mismas necesidades de ser queridas, sentirse amadas, tener amigos/as, sentirse atractivas y enamorarse, que las demás personas.

Estas personas tienen más riesgos de ser abusadas sexualmente no tanto por su minusvalía, sino por la falta de preparación ante los abusos sexuales

Cádiz es, en el momento actual, una de las provincias españolas pioneras en este campo, donde más se está avanzando en los programas de educación sexual y afectiva de las personas con síndrome de Down.

Estas ideas serán desarrolladas en la Jornada de sexualidad y afectividad en personas con Síndrome Down, organizadas por la Asociación Síndrome de Down de Jerez ( Cedown) , por el Dr. José Luis García, especialista de reconocido prestigio en este campo, el día 24 de Octubre.

La experiencia desarrollada en este área ha puesto de manifiesto la necesidad de realizar programas de formación para padres y madres ( incluido familiares) así como de los profesionales que trabajan con estas personas, destacando la participación y la implicación de las familias. La dependencia legal y afectiva que se establece entre los progenitores y sus hijos/as con Síndrome de down, hace de los padres una agencia educativa de singular importancia.

Como punto de partida se considerará que estos chicos y chicas, estos hombres y mujeres con síndrome de down, son personas con las mismas necesidades afectivo-sexuales que el resto de la sociedad y, en general, tienen las mismas necesidades de ser queridas, sentirse amadas, tener amigos/as, sentirse atractivas y enamorarse, que las demás personas, siempre que se les faciliten las condiciones para ello y se les capaciten para la expresión adecuada de estas necesidades.

El no aceptar esta realidad supone favorecer ciertos riesgos de salud, como es el caso de los abusos sexuales. En efecto este sector de población es mucho más vulnerable a los abusos sexuales, no tanto en razón de sus minusvalías, sino en la falta de capacitación que tienen en este ámbito. El creciente uso de internet y del chat hacen todavía más acuciante la intervención educativa.

Por otra parte se profundizará en la idea de que los programas de integración, si se pretenden eficaces, deben promover una capacitación en todas las áreas de la convivencia, incluyendo las cuestiones sexuales. De lo contrario se les deja vulnerables ante una sociedad muy permisiva sexualmente, que instrumentaliza el sexo hasta la saciedad. De ahí la necesidad de una mayor capacitación en el campo de los afectos y de la sexualidad para las personas con minusvalía psíquica..

En el ámbito de los profesionales, la ausencia de formación específica en esta materia en las Facultades y Escuelas Universitarias ha hecho que los propios trabajadores demanden este tipo de actividades al objeto de dar una respuesta más adecuada en su trabajo con los grupos de la comunidad o personas que atienden. Tales demandas han estado presentes ( se expresen o no) en la mayoría de los/as profesionales que están en contacto con estas personas.

El ponente

Doctor José Luis García es psicólogo clínico del Gobierno de Navarra y uno de los especialistas más reconocidos en el campo de la educación sexual y la discapacidad. Profesor invitado de diferentes universidades y organismos autonómicos en programas de formación para profesionales en España e Iberoamérica. Ha sido asesor técnico del Ministerio de Sanidad ( (Programa jóvenes y SIDA) y del Ministerio de Asuntos Sociales. En la actualidad es asesor científico de la Federación Española de Asociaciones del Síndrome de Down.

Ha publicado numerosos artículos en diferentes revistas y medios de comunicación resultados de sus estudios e investigaciones en este campo. Tiene publicados 13 libros y numerosos materiales didácticos (videos (19), diapositivas...etc.) sobre sexualidad destinados fundamentalmente a jóvenes, padres y profesionales de la educación. Por este trabajo ha obtenido 8 premios nacionales. Su ultimo libro publicado lleva por título: Educación sexual y afectiva en personas con minusvalías psíquicas.